<正>高中语文古诗词“审美鉴赏”能力的培养要紧抓“细读”之魂，引领学生在品读字词中深挖文意，在感悟思想的基础上捕捉智慧，在启迪智慧的过程中联系生活，让古诗词在岁月长河的冲击下迸发出文化的光辉。一、紧扣课标，揣摩用典高中古诗词“审美鉴赏”能力教学要从意象、意境、艺术手法的解读中深化对文本语言的感知和理解，学习文本虚实结合的表达技巧，欣赏文本内容呈现出的丰富画面，
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