摘要

在学前教育专业音乐教学中,音乐情境教学是一种基础的教学手段,利用情境交融的方式,能够让学生置身于音乐所表达的情境中,提高其音乐审美能力,促进学生的身心健康成长。在教学过程中,老师可以利用多媒体技术,播放图片、视频等,或者通过音乐中融入表演,丰富教学内容,歌唱渐入情境,创设良好的音乐情境,以启迪学生的音乐思维,提升其音乐素养。