课堂教学作为促进学生成长、实现教师发展最主要的途径,需要教师和学生共同发挥主体性作用,其有效性才能实现。近几年课堂教学在课程改革当中发生了一些变化,同时也取得了相应的进展,但是由于教师缺乏相应的教学经验,致使其教学方法方面存在不足,教学改革呈现了低效化与形式化等现象。为了提升语文课堂的教学效率,保证学生学习的有效性,文章针对有效教学提出了一些方法。
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