生命观念是对观察到的生命现象及生物的相互关系和特征进行解释后的抽象,是人们经过证实后的观点,是能够理解或者解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。教师在教学中可从解决问题、分析教材实例、学习基本概念和引入熟知的生活经验入手来培养学生的生命观念。
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