摘要

中职学生,他们认知基础和学习态度千差万别,层次不齐。教师在教学中,要充分认识到学生的这种差距,尊重学生的学习差异,为此,我们教师在教学中,运用分层教学,量身定做,从而引导学生在课堂中都能学有所获,得以发展。

  • 出版日期2019