<正>《语文课程标准》多处提到:"语文学习具有重情感和感悟的特点","语文教学要注重语言的积累、感悟和运用","阅读教学要引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界"。因此,感悟成了新理念下语文阅读教学活的灵魂。阅读教学应该注重引导学生用"心"去思考语言文字的内涵、咀嚼语言文字的滋味,体会语言文字蕴涵着的思想感情,用自己的心灵去触摸语言、感
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