在核心素养理念指导下,培养学生的思维品质成为小学英语教学的重要目标。传统单一化的教学模式已经不符合新时代英语教学的需求。在小学英语教学中,采取多模态教学对学生英语思维品质的培养具有重要意义。基于此,本文对开展案例式教学、情境式教学、思辨式教学、探究式教学培养学生英语思维品质的策略进行了探究。
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