抖音短视频因内容多元、形式新颖、音象结合等特点，深受学生喜爱。为迎合学生的需求，抖音短视频被引入科学教学当中，在一定程度上丰富了学生的学习资源。但抖音短视频容量大、内容参差不一，直接应用会影响学生的健康发展。教师要辩证思考抖音短视频的应用，基于整合开发素材，基于需要把握时机，基于效能选择方式“，取其精华，去其糟粕”，充分利用抖音短视频的优势为科学教学服务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
