巧用竞争机制,激活高中英语复习课堂

作者：林芝惠

来源：校园英语, 2018, (24): 85-86.

• 竞争
• 合作
• 提高效率

新课程倡导"自主,探究,合作"学习,在新课程实施教学过程中,只有以学生为主体,巧用竞争机制,营造愉悦的英语课堂气氛,才能唤起学生的课堂注意力,激活学生的学习热情,提高学生的学习效率,完成英语核心素养教育的要求。

• 出版日期2018