PBL教学法在全科培训教学查房中的实践和思考

作者：王建华; 卢崇蓉; 方力争; 陈周闻

来源：全科医学临床与教育, 2015, 13(06): 652-654.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2015.06.016

• PBL
• 全科
• 教学查房
• 教学法

<正>随着医疗卫生制度的改革和"生物"医学模式向"三维"医学模式的转变,社区医疗卫生服务日益受到重视,全科培训的力度和广度都较前加大。以问题为导向的教学方法 (problem-based learning,PBL)是由美国的神经病学教授Barrow在加拿大的麦克马斯特大学首创[1],1985年美国哈佛大学医学院开始应用。世界教育联合会在1993年爱丁堡世界医学教育高峰会议上推荐采用PBL教学法并指出PBL教

• 单位
  浙江大学医学院附属邵逸夫医院; 金华市人民医院