同伴互评在写作教学中的运用

作者：刘雪琴

来源：教学与管理, 2011, (21): 125-126.

• 同伴互评
• 作文
• 写作教学

<正>互评法是批改学生作文的一种方式,即学生们相互阅读和批改彼此的作文。这种方法在英语教学中有一定的实践意义。一、同伴互评作文的理论依据1.建构主义学习理论建构主义理论认为,在学习过程中,学习者不是

• 出版日期2011
• 单位重庆邮电大学