摘要

思政课实践教学是思政课不可或缺的教学形式之一,它不仅关乎学生对理论知识的掌握,而且关系到立德树人目标的实现。随着思政课实践教学的不断深入,思政课实践教学评估作为教学监督过程和教学成果评价的主要内容而逐渐被重视。高职院校应针对思政课存在的不足,通过构建实践教学评估指标,不断完善思政课实践评估体系。