目的:为培养高素质预防医学专业应用型人才,以改革实验教学方法为突破口,促进预防医学专业实验教学改革。方法:教师结合四门专业课程的特点,拟定设计性综合性实验项目,由学生根据自己的专业特点进行实验。结果:通过实验激发了学生的学习积极性,提高了学生的整体素质。结论:通过专业实验教学改革,学生自主学习能力、科研和社交能力明显提高,为社会实践及走向社会打下了良好的基础。
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