摘要

<正>青年教师的培养彰显的是教师专业发展的走向,他们的成长不在于要不要外力推动,而在于用力于何处,如何去用力。2000年,沙区教委开始创办骨干教师研修班,后改为"导师制"。对外聘请各学科的专家教授,作为各科的导师;对内聘请各学科教

  • 出版日期2018