摘要

《琵琶记》从付梓至今的600多年里,各个时代的研究者从各个角度对于《琵琶记》主题进行了探讨研究,聚讼纷纭,无法达到共识。本文本着知人论世的方式,以时代背景和作品为切入点,认为《琵琶记》是在反应高明矛盾的心理。