议题式教学是以议题为引领，以情境为载体，通过开展序列化的探究活动，帮助学生掌握相关学科知识、发展相应技能，有效落实核心素养培养的教学方式。生活化是议题式教学的应有取向。在《单音与和声》一课教学中，开展议题式教学的生活化探索：议题的设计，寻求与生活的交汇；情境的创设，融入生活中的素材；活动的组织，联系实际生活经验。
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