因整合了丰富而高质量的课程资源,并具有成熟的学习模式,MOOC迅速为国内外学习者接受与采用,在校大学生是MOOC学习的主要群体,但MOOC在迅速发展的同时也暴露了不少弊端,因此,大学生MOOC学习现状与优化成为急需关注的话题。研究选择湖南省长株潭地区高校学生为研究对象,通过问卷调查与访谈等方法,了解大学生对MOOC的认知度与学习情况,采用问卷星和SPSS进行分析,探讨MOOC学习的优势与问题,并针对典型问题提出优化方案。
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