探索在高校专业课程课堂教学中贯穿思政内容,实现从"思政课程"到"课程思政"的思想政治教育目标。从科学精神、工匠精神、规矩意识和学科前沿技术等方面探索信号与系统专业课程中的"课程思政"内容,并对课程的考核方式进行改革,将大学生的思想政治教育与专业课程教学相融合,充分发挥专业课堂的作用。
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