在小学的学习中,语文课占有举足轻重的地位,它承载着把学生培养成具有语文素养的优秀人才的重任。低年级学生刚刚接触语文的学习,更要重点培养他们"读书、积累和感悟"的良好习惯。本文以《咏华山》为例,就教师如何提高语文课堂的效率进行浅议。
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