摘要

雅思考试(IELTS)是国际性英语标准化水平测试之一,能比较全面地测试考生的听说读写四项基本语言能力,真实地反映出考生的英语语言运用水平。基于雅思学术类考试的内容及特点,结合我国大学英语教学的现状,文章分析和探讨雅思学术类考试对大学英语教学的启示意义。