在城市化发展进程中,外来务工人员奉献了巨大的劳力财富,但随之也出现很多问题,大批学龄少年儿童随父母迁入城市,他们的教育现状不容乐观,亟待改善。本文剖析了外来务工子女的教育现状,并从教育理念、教学目标、教学方式、评价体系等方面针有对性地提出一些改善建议,希望能为学界提供理论与技术参考。
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