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摘要
医德修养培育是医学院校课程思政建设的重要内容，是落实立德树人根本任务的时代要求，是构建优质公共卫生服务体系对高素质医务人员的培养要求。面对市场经济冲击、专业教师经验不足、服务型人才紧缺等诸多挑战，课程思政背景下加强医德修养培育需要整体谋划。依托课程思政开展医德修养培育要发挥顶层设计的指导作用，发挥课堂教学的主渠道作用，发挥广大教师的示范作用，发挥校地、医教协同合力作用，切实加强医学生医德修养培育的实效。
- 出版日期2022
- 单位安徽医科大学第一附属医院; 山东中医药大学; 北京理工大学; 山东省临沂市人民医院
