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摘要
通过对目前大学物理教学现状的分析,提出针对不同的专业方向,采取不同侧重点的教学模式,增强了学生的学习激情和学习兴趣,更好地培养了学生的科学素质.通过调研各个学院不同专业对大学物理课程的需求,确定主要教学内容,并选择相适应的教材,修订教学大纲,改善教学方法,突出教学重点,将专业知识与实际的应用实践结合起来.按专业对大学物理课程实施教学,为大学物理教学提供了一种新思路,是一项值得推广的教改经验,对提高学生的综合素质、创新能力以及高校基础课程的教学质量有非常重要的意义.
- 出版日期2015
- 单位西南大学
