我国作为教育大国,始终注意教育的改革和发展,而依据积极心理学的研究理论,培养具有幸福感的人才是教育应有的终极目标。国内当前部分学校为了提高升学率总是过分地关注学生的学业成绩和智力的发展,却不重视学生的心理健康的发展,忽视了学生在校幸福感的培养。本文通过对中学生的学校幸福感的现状进行分析,找出中学生的学校幸福感缺失的原因,并就如何提升中学生的学校幸福感进行了深入的探讨。
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