开展高中物理“问题链”教学的策略研究

作者：滕文娟

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (12): 189-190.

• 高中物理
• “问题链”教学
• 物理教学

本文以如何开展"问题链"教学为主要内容进行阐述,结合当下的"问题链"教学法,从问题研究模式构建、差异性问题链的设计、自学型问题链设计、借助规律拓展迁移探究性问题链这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升高中物理教学效率。

• 出版日期2021