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摘要
大学生在媒介化生存中,建立并维持积极的校园关系,对大学生在媒介化社会中的和谐生存与发展具有重要意义。情绪稳定性、宜人性以及外倾性,亲社会性,信任、懂得原谅、感恩等积极人格特质是积极关系形成的基础,将其运用于具体的社交媒介交往中,是积极媒介素养的核心内容,也是校园积极人际关系形成的基本媒介能力。在积极媒介素养作用下,通过积极的情绪体验提升大学生的心理韧性,大学生既能在压力中得到有效缓解,也能在日常学习、生活中感受幸福,并促进积极传播主体的发展,形成稳定的校园积极关系。
- 出版日期2016
- 单位东北师范大学
