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摘要
MOOC作为新时期一种新型的课程教育教学模式,集中表现在大规模、开放性、自组织和社会性等特征,强调在线学习、反复翻转学习、随时随地学习和社会实践化学习给传统学校教育,特别是继续教育、社会培训等带来的巨大挑战。"工程应用数学基础"是我校面向工科硕士研究生及工程硕士研究生的唯一数学基础课程,具有授课对象广、层次多、跨学科培养、实践性和社会性强等特点,特别适合全军继续教育的MOOC教学模式,对建立全军部队官兵全员学习、开放学习、终身学习的现代军事继续教育和职业教育具有重要的意义。本文在我校研究生一流课程体系建设的基础上,试图以MOOC形式和理念为牵引,探讨工程应用数学基础MOOC课程教学理念、教学内容、组织形式、教学手段与方法。
- 出版日期2015
- 单位国防科学技术大学
