在社会主义建设时期特别是改革开放的大背景下,邓小平的学习理念始终围绕中国共产党为什么要在全党进行一次"重新学习",新形势下中国共产党的学习内容是什么,怎样将全党的学习与进行的改革开放事业相结合三大方面系统展开,这三方面构成了邓小平学习观的科学内涵。深入探讨邓小平的学习观,对于加强中国共产党建设马克思主义学习型政党和实现中华民族伟大复兴的中国梦,均具有重要的现实意义。
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