景观生态学是近年来发展迅速的一门新兴交叉学科,其应用前景非常广泛。针对景观生态学的课程特点,阐述了国内外景观生态学的教学现状,结合近几年对景观生态学课程的教学实践,分析了河南理工大学资源环境与城乡规划管理专业景观生态学课程开设存在的问题。最后从教学内容调整、增加实践教学环节、改进教学手段和方法等方面提出了合理化建议,从而进一步提高教学效果。
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