数学是最主要的学科之一,掌握数学知识,不但能提高自身的逻辑思维,还可对其他学科的学习起帮助作用。教学来源于生活,并反作用于生活。小学是一个人接受教育生涯的开始,因此小学阶段的教学,特别是数学教学很是重要。通过对小学数学教学有效性存在的问题进行分析,希望能对小学数学教学特别是一年级的教学有效性的提升策略进行深入浅出的研究。
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