摘要

新疆少数民族学生在进入内地高校后,由于文化等因素的差异,容易产生诸多心理问题,如:焦虑、敏感、孤僻等,本文在实地调研的基础上研究了内地高校新疆少数民族学生心理问题的成因,并以此为据提出了相应的解决途径和方法。以期通过理论研究,为内地高校新疆少数民族学生的心理健康教育提供科学参考。

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