小学科学课程倡导以探究学习为核心，主张学生亲身经历探究活动，自主建构科学知识，增长科学探究能力，体验科学学习乐趣，形成科学探究精神。科学课程的综合性非常强，科学探究是一种多层面的活动，科学探究式学习具有多重特性。本文阐述了小学科学探究式学习的特性及实施策略。
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