小学阶段是学生学习的初级阶段,也是学生正式接触音乐的起始阶段,教师的教学方式对学生审美的塑造、对音乐的感受以及创新意识的培养都会产生非常大的影响。这要求音乐教师在教学过程中必须不断更新教育理念,创新教育模式,只有这样才能真正达到培育学生审美观及创新能力的目的。
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