语言与文化有着极为紧密的联系,而语言也是文化的一大载体。作为炎黄子孙,传承与发扬传统文化既是义务也是责任,在学生接触英语的过程中学生接受了越来越多的西方文化,中华传统文化被不断忽视,有效地进行中西方结合教学,让学生在充分了解西方文化的同时又能兼顾中华传统文化成了英语教学中的关键所在。为解决这一问题,教师需要将传统文化的渗透重视起来,提升学生的文化素养。本文从意义、途径、方法三个方面入手,阐述了传统文化在高中英语教学中的渗透策略。
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