随着教改的不断提倡,职高历史课堂的改革也在不断深入,提高历史课堂的趣味性越来越受到职高院校领导以及任课教师的重视,并且以此来增加历史课堂对学生的吸引力,这已经成为很多老师的教学目标。关注学生的需求、兴趣是提升教师教学能力和教学效果的重要手段,也是让历史知识更加接近现实、让历史课堂更有趣味性的方法。
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