<正>随着计算机技术的日益更新进步,多媒体教学在各科教学中发挥出它独有的优势,不论是授课课件带来的方便性还是多样性,都是之前传统讲学所没有的,可以说多媒体教学引入课堂让某些学科的传统教学发生了很大变化,比如,高中生物学科。生物学科是一门自然学科,研究方向是宏观和微观两个方向,其中微观方面内容比较抽象,传统的教学方法显得有些无助,但如果引入多媒体,很多常规教学下不好解决的问题变得不再是问题。多
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