在妇产科护理学科教学中,不但要求学生要掌握扎实的理论基础,还要配合临床实践来巩固专业知识,理论与实践是相辅相成的,只有理论联系实际才能使学习更有效果。目前在教学过程中,由于妇产科涉及患者隐私,所以在临床实践方面有一定困难,这就促进了仿真教育技术在妇产科护理学中的应用。本文通过对仿真教育技术的分析,了解其应用现状及优势,对其在妇产科教学实践中的应用提出展望。
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