高校的内部治理结构作为大学制度的核心内容,是目前学界探讨的热点之一。运用分权制衡原理,建立校务委员会(决策系统)、校(院)长(执行系统)和校务审监会(监督系统)这一基本治理框架,使各系统各司其职,不仅能有效地抑制行政权力过大过滥现象,而且通过明确监督职责可起到显著的激励和制约作用,最终为教学科研业务的开展营造和谐的内部环境。
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