摘要

2014年,国务院召开了全国职业教育工作会议并颁发了文件,各省份也相继召开了会议、出台了文件。基于国务院文件,以中等职业教育为研究对象,从统筹职普招生、完善中高职衔接制度、优化布局结构、发展县域职业教育、建设"双师型"教师队伍、完善学生资助体系等方面进行了省份之间的对比分析,从而反映各省份落实全国职业教育工作会议的创新性和实践性,并有效了解全国中等职业教育改革发展的价值取向。