高速发展的信息技术改变了传统软件与信息服专业教学的方法 ,对软件与信息服专业信息化教学目标、内容、模式等问题进行了分析与探讨,设计了软件与信息服专业信息化职业认知、软件与信息服专业信息化综合实施等学习情境。学习情境符合学生认知规律,着重于从培养学生的动手能力出发,实施软件与信息服专业信息化教学,理论练习及实例操作相结合。培养能够满足社会需求的财务人员。
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