幼儿园教育活动中的师幼互动,是教师与动儿、幼儿与幼儿之间相互影响和相互作用的行为及其动态过程。有效的师幼互动行为对构建互动学习的共同体有着积极的推动作用。因此,为更好地实现教学活动的价值,有效实现教育活动中的师幼互动,教师应做到在观念上赏识幼儿,在行为上等待幼儿,在互动形式上做到丰富多样。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
