美术教育教学管理方面有着许多不太规范和随意性,可在特殊的地域环境中以院校内自己创造的条件为出发点。以院校的实际地域创建有科学性合理规范的基础教育教学质量监控体系,使之能为地方更好的服务和对教学的质量提高有一定的帮助。
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