摘要

当代中国电影出现过众多教师形象,经历了建构、解构及重新建构的过程,教师形象从类型化到个性化,性格刻画由单一走向多元,寓意从单一、明晰、表层化走向复杂、丰富、深刻。教师形象塑造的变化体现了当代社会审美观的演进以及作家价值判断标准的变化。但在塑造教师形象时必须关注其身份的特殊性,避免极端化的想象。