<正>"前门楼子九丈九,四门三桥五牌楼。"流传在北京城的古老民谣,表达了老北京人对前门楼子的深厚感情。前门小学虽地处北京市前门地区,但是提起前门的历史变迁和街道风貌,不管是学生还是老师,都觉得很陌生。怎样将"前门文化"更直观地呈现出来,让学生因自己是生于斯长于斯的"前门人"而骄傲呢?这成为教师思考的问题。就在此时,北京师范大学"基于在线创客行为大数据采集及智能分析的青少年创新素质测评系统研究"项目进入了笔者的视
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