大学物理是高等院校理工科一门重要的公共基础课,它的基本理论渗透在自然科学的各个领域。大学物理学本身具有理论性强、内容抽象、是难学难教的一门课程。必须通过教学改革,使大学物理的教学与科技发展的前沿相结合,提高学生的学习兴趣。
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