国内不断攀升的教资报考人数，与黑龙江省内不断减少的小学专任教师数量形成鲜明的对比。因此，如何培养优秀的小学教师是黑龙江省师范类院校共同的课题。文章从高职高专小学数学教育专业人才培养的现状与问题、高职高专小学数学教育专业人才培养策略两方面，对高职高专小学数学教育专业人才培养进行探讨，指出教师要重视高职高专小学数学教育专业人才培养，为国家和社会输送更多的优秀人才。
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