谈幼师舞蹈教学中的“教”“编”结合

作者：董惠

来源：黄河之声, 2008, (04): 66-67.

• 幼师
• 创编
• 舞蹈教学

幼师的培养模式,决定了幼师的舞蹈教学的特点。幼师舞蹈教学面广、量大,要求专业水准较高,实践能力较强,笔者在教学手法上一改传统分段式教学模式,大胆尝试"教"与"编"同步进行的教学手法。

• 出版日期2008
• 单位滨州学院