本文从情境教学法在小学体育教学中的重要作用展开分析,并以此为依据,提出设置游戏情境,激发学习兴趣;设置良好的音乐情境,提高学生参与度;设置故事情境,增强趣味性;拉近师生之间的距离,明确教学目标;设置问题情境,提高教学效率等几个方面的措施。希望小学体育教师在实际的教学过程中,能够紧跟时代的发展脚步,合理利用情境教学法,优化课程体系,有效提高教学质量,促进小学生的全面发展。
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