随着社会的发展,随机性、碎片化的安全教育模式已经无法满足学校安全教育的需求,针对性、系统化的体验式安全教育模式亟待推广。通过问卷调查、数理统计等方法对中国安全生产协会中小学安全教育工作委员会开展的体验式安全教育实验学校进行调查研究。学校现有教学资源对开展体验式安全教育的满足程度较低,提高安全教育师资力量和经费投入,提供规范的安全教育场地器材和教材课件,制定明确的安全教育课时标准对开展体验式安全教育具有比较大的促进作用。
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