科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
开放科学的发展对地理信息科学(GIS)的教学提出新的挑战。从开放科学定义、内涵、体系出发阐述了GIS面临的机遇和挑战，结合Python语言特征和本科课堂教学分析了开源GIS组成和内容。以“Python与开源GIS”课程为例，介绍了开源GIS的课程模块、学时分配、考核方式以及教学效果。“Python与开源GIS”课程围绕GIS数据采集、管理、分析、可视化制图等主线组织教学，理论讲授和课程实验相结合，以学科竞赛为佐证，反映开源GIS课程教学的有效性和合理性。研究结果为高校GIS课程教学提供参考。
- 出版日期2023
- 单位江西理工大学
